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6月13日下午，陕西省政协副主席孙科率队来校就“推进教育科技人才体制机制一体改革”进行专题调研。咸阳市政协副主席、民革市委会主委刘敏，党委书记惠朝阳、副校长梅创社及相关职能部门负责人陪同。调研组实地考察了智能制造协同创新中心、先进制造技术工程中心及材料智能成型实训基地，详细观摩产教融合实践教学场景，并听取了实训基地建设、校企协同育人成果的汇报。惠朝阳表示，学校将扎根陕西、服务行业，以校地融合为引擎，持续优化专业设置，...
6月10日上午，重庆机电职业技术大学校长助理顾家弟一行4人来校调研交流。党委副书记贺天柱接待来宾，党政办公室、科研处、电气工程学院等相关部门参与调研。双方在崇文楼第一会议室开展座谈，会议由贺天柱主持。贺天柱对顾家弟一行的来访表示欢迎，并围绕我校办学历史、专业设置、产教融合与校企合作等方面做了详细介绍。顾家弟对学校的热情接待表示感谢，高度赞扬了我校的办学理念与产教融合成效，简要介绍了重庆机电职业技术大学办学历史及发展现状。...
6月6日下午，新乡职业技术学院党委书记张林一行6人来我校调研交流。党委书记惠朝阳、党委副书记贺天柱接待来宾，党政办、教务处、“双高”建设办公室、马克思主义学院等相关部门人员参与调研。双方在崇文楼第一会议室开展座谈，会议由贺天柱主持。惠朝阳对张林一行的来访表示欢迎，并围绕学校发展历程、办学特色、产教融合成效、课程思政示范中心建设、职教本科建设等方面作了详细介绍，重点阐述了中共中央政治局常委、国务院副总理丁薛祥同志来校调研情况。...
5月29日上午，国家机器人创新中心产业教育研究院院长刘伟一行莅临我校就产教融合事宜考察交流。党委书记惠朝阳，党委委员、副校长梅创社接待来宾，党政办、发展规划处、机械工程学院、航空工程学院等相关部门参与调研。双方在崇文九楼第一会议室开展座谈，会议由梅创社主持。惠朝阳对刘伟一行的来访表示热烈欢迎，详细介绍了我校的发展历程、办学特色、产教融合成效，重点阐述了中共中央政治局常委、国务院副总理丁薛祥同志来校调研的情况。...
5月26日下午，重庆财经职业学院副校长王华一行莅临我校调研交流。党委副书记贺天柱接待来宾，教务处、人事处、就业指导处（校企合作处）、基建处、保卫处等相关部门参与调研。党委副书记贺天柱、相关部门负责人在崇文楼第三会议室与来访人员进行座谈，会议由贺天柱主持。会上，贺天柱对重庆财经职业学院一行的来访表示热烈欢迎，并围绕我校发展历程、办学定位、产教融合、专业建设、师资队伍、招生就业、新校区建设等方面做了详...
5月8日下午，深圳市汇川技术股份有限公司西部战区总裁孟凯一行莅临我校就产教融合、校企合作事宜考察交流。党委书记惠朝阳、校长刘永亮、副校长段峻接待来宾，党政办、教务处、就业指导处（校企合作处）、电气工程学院等相关部门参与调研。双方在崇文九楼第一会议室开展座谈，会议由副校长段峻主持。党委书记惠朝阳对孟凯总裁一行的来访表示热烈欢迎，详细介绍了我校的发展历程、办学特色，重点介绍了中共中央政治局常委、国务...
5月8日上午，延安职业技术学院校长牛永红一行来校调研交流。校长刘永亮，党委副书记、纪委书记康强接待来宾，党政办、人事处、教务处、科研处、发展规划处、图书馆等相关部门参与座谈交流。双方在经开校区图文信息中心七楼会议室进行座谈交流，座谈会由康强主持。会上，刘永亮校长对延安职业技术学院一行的来访表示热烈欢迎，并围绕我校发展历程、办学定位、校企合作、专业建设、师资队伍、教学改革等方面做了详细介绍。他指出...
为贯彻落实上级部门校园安全稳定工作要求和会议精神，筑牢学校安全防线，确保校园“五一”假期安全稳定，4月30日，党委副书记贺天柱、副校长刘清分别带领党政办公室、教务处、学生处、后勤处、保卫处、基建处、国资处等部门负责人，深入渭城、经开两校区开展安全隐患大排查。检查组分别对两校区教学楼、实验室、学生公寓、食堂、操场、校园超市、快递中心、生活服务中心、校园围墙及建筑工地等重点场所进行了排查，实地听取相关...
4月30日下午，学校召开安全稳定工作会议，贯彻落实陕西省委教育工委有关文件和会议精神，分析研判当前安全稳定工作面临的新形势新挑战，安排部署安全稳定重点工作。校党委书记惠朝阳出席会议并讲话，党委副书记贺天柱主持会议。全校各处级单位负责人、各二级学院党总支书记参加会议。会议传达了省教育厅“五一”节前安全稳定工作会议精神以及近期安全稳定工作相关文件精神，通报了近期安全稳定排查整治情况、存在隐患及风险点。...
4月29日下午，宁夏财经职业技术学院校长陈伏豪一行莅临我校调研交流。校长刘永亮、党委副书记贺天柱接待来宾，党政办、教务处、就业指导处（校企合作处）、信息化建设中心等相关部门参与调研。校长刘永亮、相关部门负责人在崇文楼第三会议室与来访人员进行座谈，会议由党委副书记贺天柱主持。会上，刘永亮校长对宁夏财经职业技术学院一行的来访表示热烈欢迎，并围绕我校发展历程、办学定位、产教融合、专业建设、师资队伍、招生...
