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为助力学校就业工作顺利推进，促进学院2023届毕业生更加充分、更高质量就业，5月26日上午，信息学院于崇理楼C801会议室召开第十五周就业工作推进会。学院党总支书记闫军、学工办主任穆昌及全体毕业班辅导员参加会议。会议由学工班主任穆昌主持。毕业班辅导员首先对就业工作开展进度、学生毕业去向落实率等情况进行详细汇报，对就业工作推进中遇到的困难进行了分析，围绕问题积极寻找解决对策。党总支书记闫军强调，要将就业工作...
?为落实学校关于访企拓岗促就业工作部署，促进毕业生高质量就业，5月26日，信息学院邀请隆基绿色科技股份有限公司来我院座谈交流。信息学院党总支书记闫军、学工办主任穆昌及就业工作相关辅导员参加座谈会。会上，党总支书记闫军对来访企业表示热烈欢迎，在观看完学校纪录片后，党总支书记闫军围绕学校职教本科申办、双高建设等关键节点向企业代表介绍了学校情况，又从专业分布、师资队伍、科研成果、校企合作等方面对我院进行...
为积极宣传国家资助政策及成效，充分发挥国家资助政策的助学与育人功能，讲好中国学生资助故事，进一步激励我校受助学生奋发图强、立志成才。信息学院于5月25日下午在崇理楼C506教室举办了“扬资助之帆，立诚信之本”演讲比赛，辅导员杨阳、吴亚鹏、李本及学生会干部担任评委。本次演讲比赛历时一周，共有13名选手进入决赛。决赛过程中，选手们精神饱满、情感真挚，紧紧围绕“扬资助之帆，立诚信之本”主题，分别从自身的成长经...
为了推进学院“双带头人”教师党支部书记工作室建设，进一步落实信息学院党总支“党建引领”计划，5月22日下午，信息学院教师第二党支部聚焦党建和业务“双带头”，以“三融三同”融合模式为抓手，在崇理楼C-801举行“党员先锋岗”授牌仪式，力促党建和业务双向内嵌、同提共进，燃动稳进提质“双引擎”。本次“党员先锋岗”授牌设立“师德模范岗”2名、“教学示范岗”2名、“科研标兵岗”2名，党总支书记闫军、副院长白国政、支...
宿舍文化是校园文化的重要组成部分,对大学生的心理健康起着潜移默化的作用。4月10日至5月20日，信息学院举办了以“檐下心声奏和弦”为主题的宿舍心理文化节。本次文化节聚焦学、思、践、悟、行等5个方面，开展了4项主题特色活动，帮助学生在集体生活中学会表达、学会倾听、学会沟通，探索行之有效、富有创意的宿舍关系建设方法。在“心理健康进宿舍”宣传教育活动中，辅导员、学生干部和学生党员深入宿舍开展“常见心理问题疏导...
为了进一步落实学校《开展资助育人主题活动的通知》的工作安排，增强同学们的诚信意识，切实发挥奖助贷对于同学们学业、生活的促进作用。5月21日晚，信息工程学院在晚自习教室组织各班学生围绕“资助育人，诚信立身”主题开展相关班会，加强当代大学生诚信教育。主题班会上，同学们学习了大学生资助政策，对校园地国家助学贷款、生源地信用助学贷款等国家资助项目以及勤工助学、学费缓交减免等学校资助项目有了一定的了解，加深...
为积极践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，坚持“奉献爱心、提升自我、实现人生价值”的理念，信息学院馨暖爱心志愿者服务队开展“四风”行动，吹“晨风”促进儿童快乐成长，吹“微风”提升志愿者的宣、讲、赛和劳动能力，吹“暖风”弘扬中华民族尊老、敬老、爱老、助老的传统美德，吹“清风”号召全体师生捐衣捐物做公益。“晨风”行动—寓教助学促成长。志愿者们定期在咸阳市博爱特殊儿童教育中心、咸阳市惠爱心智...
为进一步贯彻党中央、国务院关于“保就业、稳就业”政策重要决策部署，积极落实教育部“高校访企拓岗就业专项行动”，结合《中共bet365官网学院委员会关于开展大兴调查研究的实施方案》的文件精神，促进校企之间的交流，拓宽学生就业渠道，5月18日，信息学院党总支书记闫军、副院长白国政带队赴咸阳市高新区聚梦·悠咕数字文汇中心开展企业调研、访企拓岗活动。企业负责人热情接待了闫军书记一行，并陪同先后参观了陕西戏...
为进一步预防电信网络诈骗，保障广大学生财产安全，切实提高学生防范意识，严防学生受骗和参与电信诈骗，信息学院开展“反诈防骗 青春同行”主题班会。会上，各班长结合近期实例分享了“网络刷单”等多种新型网络诈骗手段，告诫大家要从思想上引起重视，增加安全防范意识，在学好专业知识的同时，学习并掌握基本的安全知识和自我保护的技能，提高防诈骗意识。其次，通过学院公众号推出的系列安全教育推文，结合反诈视频合集视频...
为深入学习贯彻党的二十大精神，认真落实学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，进一步加强师风建设、筑牢师德底线。5月15日，信息工程学院在崇理楼C801会议室召开了师德师风专题教育会，全体教师参加，会议由党总支书记闫军主持。会上，党总支书记闫军领学了《中共陕西省委教育工委关于在全省教育系统开展向张新科同志学习的决定》文件精神，号召全体教师学习张新科同志“心怀大我、潜心治学”“情系学生、甘为人...
